5 มิติ 23 ทักษะ

[Inspiration ] [article] 5 มิติ 23 ทักษะ

ในปี 2015 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ ได้มอบแผนงานที่ครอบคลุมเพื่อโลกที่ยั่งยืน ภายในปี 2030 อย่างไรก็ตาม ความคืบหน้าไม่ได้เกิดขึ้นเร็วพอ ตอนนี้ ดูเหมือนเราจะไม่อาจบรรลุเป้าหมายได้ทันเวลา

มีความจำเป็นเร่งด่วนในการเพิ่มความสามารถโดยรวมของเรา เพื่อเผชิญหน้าและทำงานอย่างมีประสิทธิภาพกับความท้าทายที่ซับซ้อน นี่คือเหตุผลที่เราร่วมสร้าง เป้าหมายการพัฒนาภายใน

เราได้ร่วมมือกับนักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ปฏิบัติงานมากกว่า 4,000 คน เพื่อพัฒนากรอบความสามารถ คุณภาพและทักษะที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน 17 ข้อ

“เรามุ่งที่จะนำเอาพลังแห่งการพัฒนามิติภายใน

เข้ามาแก้ไขปัญหาระดับโลกทุก ๆ ปัญหาที่มนุษยชาติกำลังเผชิญอยู่”

เรามุ่งศึกษาว่า ทักษะและความสามารถไหนบ้างของมนุษย์ที่สมควรถูกพัฒนา เพื่อตอบโจทย์ความท้าทายของยุคสมัย และเพื่อทำให้ SDGs ประสบความสำเร็จได้ดีขึ้น ผลการศึกษาพบว่ามีทักษะจำเป็นอยู่ 23 ทักษะ ซึ่งถูกนำมาจัดหมวดหมู่ได้ใน 5 มิติ

มิติที่ 1 Being – Relationship to Self การเป็น การอยู่ – การเชื่อมโยงกับตนเอง

เป็นเรื่องของการบ่มเพาะและพัฒนาชีวิตภายใน รวมไปถึงการลงลึกสู่การเชื่อมโยงกับสภาวะภายในของตัวเราเอง เช่น ความคิด อารมณ์ และความรู้สึกของร่างกาย สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้เราเกิดสติ การรู้เนื้อรู้ตัว การตระหนักรู้ในตนเอง สามารถอยู่กับปัจจุบันขณะ แจ่มชัดในเจตจำนง และดำรงความเป็นกลาง ไม่หวั่นไหวไปกับสถานการณ์รอบตัว โดยเฉพาะเมื่อต้องเผชิญหน้ากับความยุ่งยากซับซ้อนต่าง ๆ

มิติที่ 2 Thinking – Cognitive Skills การคิด – ทักษะของการรู้คิด

เป็นเรื่องของการพัฒนาทักษะของการรู้คิดในตนเอง ด้วยการเปิดรับและฝึกมีมุมมองที่แตกต่างหลากหลาย ฝึกวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลต่าง ๆ ที่ผ่านเข้ามาสู่การรับรู้ของเรา รวมถึงการเห็นและทำความเข้าใจโลกรอบตัวในลักษณะของความเป็นองค์รวมหรือความเป็นทั้งหมดที่ทุกสิ่งทุกอย่างเชื่อมโยงสัมพันธ์ต่อกัน การรู้คิดเช่นนี้จะนำเราไปสู่การคิดและการตัดสินใจได้อย่างชาญฉลาด มีเหตุมีผล และมีวิจารณญาณที่รอบด้าน

มิติที่ 3 Relating – Caring for Others and The World การสัมพันธ์ – การใส่ใจผู้อื่นและโลก

เป็นเรื่องของการบ่มเพาะการชื่นชมขอบคุณ การใส่ใจดูแล และการรู้สึกเชื่อมโยงกับผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นกับเพื่อนบ้าน คนรุ่นหลัง หรือกับธรรมชาติและโลกที่มีชีวิต ความรู้สึกสัมพันธ์เชื่อมโยงเช่นนี้จะช่วยให้เราสามารถสร้างสรรค์ระบบและสังคมที่มีความยุติธรรมและความยั่งยืนมากขึ้นให้แก่คนทุกคนได้

มิติที่ 4 Collaborating – Social Skills การร่วมมือ – ทักษะทางสังคม

เป็นเรื่องของการพัฒนาความสามารถในการเปิดพื้นที่ สร้างความสัมพันธ์ สานความร่วมมือ และสื่อสารกันและกัน กับผู้มีส่วนร่วมกลุ่มต่าง ๆ ที่มีความแตกต่างหลากหลายในเรื่องคุณค่า ทักษะ และความสามารถ ทั้งนี้เพื่อนำไปสู่ความเจริญก้าวหน้าในเรื่องที่ใส่ใจร่วมกัน

มิติที่ 5 Acting – Driving Change การลงมือทำ – สร้างการเปลี่ยนแปลง

เป็นเรื่องของการนำพาต่อคุณสมบัติที่สำคัญบางประการ เช่น การมีความกล้าหาญ และการมองเชิงบวก โดยคุณสมบัติเหล่านี้จะช่วยให้เราเกิดอำนาจภายในที่แท้ ละทิ้งนิสัยเดิม ๆ มีความคิดที่เป็นของตัวเอง และสามารถลงมือทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยความมั่นคงต่อเนื่อง ท่ามกลางช่วงเวลาที่มีแต่ความผันแปรไม่แน่นอน

#IDGonenessThailand

#InnerDevelopmentGoal

#WeOneness

#สสส.

Created date : 28-05-2024
Updated date : 28-05-2024

กดติดตามกัน เพื่อรับเรื่องราวดีๆ

LetterPlanet.com รวมบทความดีๆ น่าสนใจ ได้ความรู้ส่งต่อกัน ดาวเคราะห์สื่อรัก

Post by :

มูลนิธิสหธรรมิกชน

- Goto Top -

Lastest Update

[article] สมดุล พอดี ในทุกมิติ

[Inspiration ]

สมดุล พอดี ในทุกมิติ ชีวิตจึงพบความหมาย พศิน อินทรวงค์

[article] ‘สุขภาวะทางปัญญา’ ในระบบการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

[Inspiration ]

‘สุขภาวะทางปัญญา’ ในระบบการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา . “เด็ก ๆ ไม่ใช่เพียงในฐานะสินค้าในตลาดแรงงาน แต่เป็นมนุษย์คนหนึ่งที่รู้ว่าจะสามารถพาตัวเอง ไปเติบโตต่อในที่ใด หรือจะไปทำให้ที่ใดเติบโตขึ้น”

[article] จุดเริ่มต้น โครงการ IDG - Inner Development Goal

[Inspiration ]

จุดเริ่มต้น โครงการ IDG - Inner Development Goal ถือกำเนิดมาจากความเชื่อว่า มีอะไรบางอย่างที่เราพลาดไปในความพยายามที่จะสร้างสังคมโลกที่ยั่งยืน นั่นคือ ความจำเป็นในการลงทุนในการพัฒนาภายในเพื่อสร้างอนาคตที่ยั่งยืนและสร้างสรรค์…

[article] สุขภาวะทางปัญญา

[Inspiration ]

สุขภาวะทางปัญญา (Spiritual Health) Spiritual หมายถึง คุณค่าเหนือวัตถุ ปัญญา หมายถึง การเข้าถึงความจริงเหนือวัตถุ ตามปกติมนุษย์รับรู้ได้จํากัด รับรู้แต่ธรรมชาติทางวัตถุเท่านั้น เมื่อมนุษย์เกิดขึ้นอย่างที่เป็นมนุษย์ปัจจุบันเมื่อประมาณ…